为深入贯彻国家关于深化职业教育产教融合、构建高质量教育体系的战略部署，积极落实师范类专业认证的核心理念，系统性提升学前教育人才培养质量，近日，公司304永利集团先后与平桥区幼儿园、光明路幼儿园、羊山新区幼儿园、明辉幼儿园隆重举行教育实践基地签约暨授牌仪式。标志着公司与地方优质幼教资源的协同育人工作步入体系化、深层次的新阶段。

一、以实践基地筑牢人才培养根基

在授牌仪式上，张丽经理代表公司对各幼儿园的支持致以诚挚感谢，并阐述了共建实践基地的战略意义。她指出，高质量的实践教学是师范生培养的生命线，是连接理论知识与专业能力的关键桥梁。选择与这四所办园理念先进、保教质量扎实、团队队伍专业的幼儿园建立深度合作关系，正是公司主动对接行业标准、积极响应师范认证要求、致力于培养高素质学前教育工作者的关键举措。她强调，未来的合作将超越传统的见习实习安排，聚焦于“人才培养方案共研、课程资源共建、教学实践共导、教育课题共究”的全面融合，旨在构建一个高校与幼儿园“双向赋能、教学相长”的育人共同体，让我们的员工在真实、复杂、生动的教育场景中锤炼过硬本领，实现从合格员工到卓越教师的顺畅过渡。

二、双向赋能构建教学相长的育人新生态

各幼儿园园长对成为公司教育实践基地均表示高度重视与热烈欢迎。平桥区幼儿园、光明路幼儿园等负责人一致认为，高校的入驻为园所带来了前沿的教育理论和科研视角，是推动幼儿园教师队伍专业化发展与课程改革的重要契机。为深化“校”“园”合作，幼儿园将系统开放保育教育全过程，选派骨干教师组建实践导师团队，与公司教师协同指导员工，确保实习生能获得“沉浸式”的成长体验。同时，他们也期待借助高校的智力支持，共同破解一线教育难题，实现实践智慧与理论创新的双向滋养。

三、从授牌仪式走向实质共研

本次合作绝非止于“挂牌”。值得关注的是，在授牌之际，校-园双方便已着手推动合作走向纵深。例如，与平桥幼儿园在仪式现场即规划了首场“课题研究与教育实践创新”专题共研活动，旨在将前沿的教育研究方法注入园本教研，提升课程建构的科学性与创新性。这预示着未来的合作将紧密结合国家“托幼一体化”、“融合教育”等发展趋势，围绕具体项目与真实问题，开展常态化、制度化的联合教研与课题攻关，真正将实践基地建设成为理论与实践的对话平台、创新与成果的孵化器。

展望未来，公司将与各实践基地一道，以协议为框架，以育人为根本，以项目为纽带，常态化开展教学观摩、专题研讨、联合教研等活动，切实将合作内容做深、做实、做精，共同探索新时代背景下卓越幼儿园教师培养的创新路径。